为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排 1、组织领导小组 组长：张福(校长) 副组长：王平(副校长) 孔令军(副校长) 成员：全体班主任，科任教师 2、现场指挥小组 指挥：孔令军 成员：范百顺 张立明 田沛 张志军 高维民 三、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容 (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2014年2月20日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在2月20下午第二节课。 五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识，并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 授课教师的职责：(班主任) ①、“地震警报”(三声短铃)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 5、田沛、张志军、高伟民负责撤离后的场地指挥 6、疏散引导组：全体班主任 职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。 七、演练程序 (一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，实验小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。 4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。 2、教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从班里向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 4、撤离次序：西教学楼， 一年级、二年级、三年级、四年级 东教学楼， 学前班、五年级、六年级 学生疏散时走廊、门口安全负责人如下： 西教学楼总负责孔令军 东楼梯：三楼负责马小玲 二楼负责高伟民 一楼负责王彦君 西楼梯：三楼负责刘 萍 二楼负责马晓勇 一楼负责刘学琴 东教学楼总负责王平 东楼梯：二楼负责叶晓斌 一楼负责柳喜慧 西楼梯：二楼负责雍振荣 一楼负责马婵娟 负责楼梯的教师要确保(提醒)学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。 八、撤离顺序(附图) 九、演练总结 请校领导总结讲话，并宣布演练结束。 固原市实验小学德育处 2014年2月20日
